Здесь вы найдете сногсшибательно интересные и разнообразные тематические сценарии на праздник День Студента , которые с щедростью предложены вам на этом праздничном сайте талантливыми авторами и поэтами.
Я понимаю, что невозможно написать один универсальный сценарий для "всех времен и народов", поэтому специально создала для вас достаточно большую подборку весьма достойно созданных сценариев , из которых вы можете смело вычеркнуть ненужное, а нужное "подчеркнуть".)
Большую популярность у студентов имеют
сценарии на греческую тему
,
ведь Греция дала нам столько имен великих умов, философов и ученых...
Наберитесь терпения, дойдите до самого конца и смело копируйте яркий сценарий с участием греческих Богов и Богинь.
Сценарий посвящения в студенты для программистов
Джеймс Бонд:
– Сэр, след российский, ясно всем.
В Россию надо ехать!
Я странный файл нашёл в Винде,
а в нём по-русски, точно,
шифр «КПР-16Д».
Директор ЦРУ:
– Бонд, отправляйтесь срочно!
Джеймс Бонд
(говорит по рации):
– Сэр, я на месте. Пистолет
уже держу на взводе.
Охранник:
– Где твой студенческий билет?
Чужие здесь не ходят!
(Джеймс Бонд потихоньку обходит охранника, заглядывает в кабинет: это компьютерный класс, на доске надпись - КПР-16Д. Компьютерные технологии)
Джеймс Бонд
(говорит по рации):
– Сэр, я на связи. Группа тут.
Готовлюсь к задержанью!
(Заходит в аудиторию. Оглядывается с удивлением: за компьютерами сидят студенты)
Преподаватель:
– Давно занятия идут!
А ну, бери заданье,
включай компьютер – и вперёд: осталось меньше часа.
И помни – кто не сдал отчёт, тот не уйдёт из класса!
Джеймс Бонд:
(говорит по рации)
– Just a minute, сэр!
(обращается к студентам)
И кто же вы такие?
Студент №1:
– Как кто? Мы группа КПР – айтишники крутые!
Компьютер знаем мы на «пять»!
Джеймс Бонд:
– И что же это значит?
Студент №2:
– Для нас любой пароль взломать – минутная задача!
Студент №3:
– Сварганим мы и клип, и сайт.
Настроить сеть поможем.
Студент №4:
– Сумеем вирус написать и антивирус тоже.
Студент №1:
– Подвластны нам и hard, и soft.
Настроим все в момент.
Студент №2:
– Нам даже фирма Microsoft совсем не конкурент!
Джеймс Бонд:
– Я понял – всё вам по зубам.
(предъявляет удостоверение агента ЦРУ)
Наш сервер вы взломали?
Студент №3:
– Ну да! Хотели в Инстаграм – случайно в вам попали!
Джеймс Бонд
(достаёт пистолет):
– Так! Руки в гору - и пошли!
Преподаватель
(очень возмущённо):
– А почему так грубо?!
(отбирает пистолет и выбрасывает)
Вы б через год ещё пришли – давно всё на ю-тубе!
(Джеймс Бонд хватается за голову)
И попрошу не отвлекать студентов от ученья:
им всем пора отчёт сдавать.
Покиньте помещенье.
(Джеймс Бонд идёт к дверям, в дверях останавливается, какое-то время стоит в раздумье... и возвращается)
Джеймс Бонд:
– С Россией нам не совладать – их дети гениальны.
Я к вам на службу не вернусь,
шпионить не желаю –
в Новоуральске остаюсь и в колледж поступаю.
Елена Сурина Нейва
Колледж программистов. Преподаватель – студентам:
- Наш колледж не только учит, но и спасает много человеческих жизней!
- ??!
- Потому что такие идиоты, как вы, не идут в медицинский!!!
Отстояв небольшую очередь в буфете, студент говорит продавщице:
- Пять сосисок…
- Шикует! – доносится завистливое шипение из очереди.
- … и 18 вилок!
Приходит студент-медик сдавать зачёт по анатомии, ничего не учил.
Ему достаётся билет с темой «Мышцы лица». Не дождавшись ответа, преподаватель задаёт дополнительный вопрос:
- Большая ягодичная – это жевательная или мимическая мышца?
- Мимическая! – наугад выпаливает студент.
- Ну вот, как она тебе улыбнётся, приходи за зачётом.
Посвящение в студенты
Сценарий для механиков
Плыли на одном корабле декан и студент. Корабль разбился о скалы, а их двоих выбросило на остров каннибалов. Приводят их к вождю.
- Что делать с ними?
- Студента накормить, напоить и уложить спать, а с этим я еще потолкую о своем распределении.
Гимн студента-механика
Вот он я – студент-механик.
* – моя семья.
Здесь учусь я не за пряник,
а реальной пользы для.
И скажу я вам, ребята –
жизнь студента нелегка:
валит тест по сопромату
с ног не хуже коньяка.
И наука, точно вирус,
проникает прямо в кровь.
Пара курсов – и случилась
с метрологией любовь.
А уж фрезы и протяжки –
это больше чем друзья:
по ночам вздыхаю тяжко,
что с протяжкой спать нельзя.
А на практике балдею -
это ж heavy metal рок! –
и на пять кило худею,
если выключат станок.
Вон торчит гранит научный
у парадного крыльца –
сколько лет его я мучил!
Догрызу и до конца –
у меня на это дело
зуб заточен как резец,
«шпоры» сделаны умело.
И однажды, наконец,
выйду я с дипломом, гордо –
НТИшник хоть куда.
Прочь, тетрадки!
Книжки, к чёрту!
Эй, девчонки, все сюда!
Новоуральский технологический институт
Елена Сурина Нейва
Вот годы быстро, незаметно пролетели,
И институт давно остался позади.
А мы с тобой, дружок, немножко поседели,
Но в мыслях всё ещё: «А что там впереди!?».
Припев
Как хорошо, когда мы снова вместе,
И все тревоги и преграды ни почём.
И веришь, в силу доблести и чести,
Когда почувствуешь сокурсника плечом.
Я помню день, когда дипломы получили,
Декан последним наставленья прочитал.
А ты волнуешься: «Всему ли научили,
И скоро ль сбудется всё то, о чём мечтал?»
Припев:
А завтра снова напряжённая работа,
Аврал, аварии, прихваты и фонтан.
Но знаю я, поможет мне друзей забота,
Души порыв, союз сердец - нам Богом дан.
Припев:
Наш город юности сейчас в руинах меркнет,
И под развалинами бывшие НИИ.
Но верю я, случится чудо и воскреснет,
Как птица Феникс, институт наш, ГэНэИ.
Припев:
Марат Гайнуллин
Лектор на лекции по философии:
- Счастье, - говорит лектор, - состоит в движении к цели, а не в достижении ее.
Голос из аудитории:
- А вы, профессор, никогда не пробовали промозглой осенней ночью догонять последний автобус?
Не люблю кривые зубья,
От шевронных воротИт.
Сопромат - предел безумия
Как дамоклов меч висит...
А редуктор вспоминаю
Как ночной кошмарный сон,
Если вдруг я открываю
"Милого УПИ" диплом.
Надежда Болтачева
Сценарий в греческом стиле
На сцене – четыре девушки в хитонах, с букетами осенних листьев. Звучит песня «Летний сад» (на мелодию шлягера К.Шульженко «Старый парк» )
Но нам с тобой милее Ривьеры и Диснея
Улыбался им старик Крылов,
И стихи читал им Пушкин.
Здесь древние богини, кокетливы поныне,
Шептали нам про девичью печаль,
И ночь в плаще старинном,
Кружась, как балерина,
На сад кидала белую вуаль!
Здесь влюбленные из нежных слов
Замки строили своим подружкам,
Улыбался нам старик Крылов,
И стихи читал нам Пушкин!
Девушки замирают в позах античных статуй. Бой часов. Статуи поочередно оживают.
ГЕРА
Скучно в осеннем саду мраморным древним богиням!
Сестры, откиньте покров тысячелетнего сна!
АФРОДИТА
Мне, Афродите златой, грезились жаркие ночи,
Клятвы безумных речей, звонкая трель соловья…
АРТЕМИДА
Мне, Артемиде, во снах слышались звуки охоты,
Гончих заливистый лай, посвист каленой стрелы!
ДЕМЕТРА
Чу! В опустевшем саду слышится легкая поступь!
В сумерках темных аллей путник усталый спешит!
Появляется Парис с яблоком в руке, поет песенку на мелодию из оперетты Оффенбаха «Прекрасная Елена»:
ПАРИС
Раз три богини в полдень ясный
Жаркий спор вели о том,
Кто из них троих прекрасней
И фигурой, и лицом!
Эвоэ, брожу по свету,
Радость в сердце не тая,
Эвоэ, легенду эту
Всем рассказываю я!
Безмерно счастлив я, прекрасные богини,
Приветствовать вас здесь, на северной чужбине!
ГЕРА
Мы рады земляку, привет тебе, Парис!
Гони заботы прочь, расслабься, ободрись!
АФРОД.
Ведь яблоко в руке ты держишь не напрасно –
Отдай его скорей той, что сочтешь прекрасной!
АРТЕМ.
Такое шоу мы устроим вчетвером –
Ни в сказке не сказать, не описать пером!
Разыгрывается сценка на мелодию песенки 50-х годов «Свидание»
ГЕРА
Прыжком пантеры богиня Гера
Сотрет соперниц в порошок –
Пускай супруг мой испытает легкий шок
за свой грешок!
АФРОД.
Но Афродита слегка сердита
За эгоизм ревнивых жен –
Великий Зевс стрелой Амура был сражен!
ВСЕ
Ни одна мужская сила не поможет с давних пор,
Если женщина красива и умна, как Пифагор!
АРТЕМ.
Но Артемида суровым видом
Развеет планы ваши в прах!
Когда появится влюбленный вертопрах
и скажет «ах!»
ДЕМЕТРА
Одарит щедро тебя Деметра
Плодами, сладкими, как мед,
И мой избранник меня оценит и поймет!
ВСЕ
Что ни дева – то загадка, и она, в конце концов,
Вмиг уложит на лопатки всех античных мудрецов!
Пусть, как твердыни, стоят богини
В старинном питерском саду,
И дарят людям неземную красоту!
ПАРИС
Квартет ваш покорил бы древнюю Элладу,
Когда б Афина с вами вышла на эстраду!
ГЕРА
Мудрейшая не явится тебе –
Ищи ее на вузовском гербе!
ПАРИС
Афиной пренебрег я в суетной надежде,
И упустил свой шанс, став неучем, невеждой!
На этот раз я не сверну с пути!
Где этот герб? Как мне его найти?
АРТЕМ.
Герб ВУЗА охраняют день и ночь
Жрецы науки! Как тебе помочь?
ПАРИС
Апостолам наук не покажу я спину!
Экзамены им сдам и отыщу Афину,
Ей яблоко вручу из сада Гесперид!
Зовите мудрецов! Нутро огнем горит!
Звучит мелодия «Гаудеамуса», гимна студентов. Из-за нарисованных
постаментов появляются «бюсты» четырех мудрецов античности.
ГЕРА Мыслители Эллады – не головы, а клады!
АФРОД . Избранники Паллады, созвездье мудрецов!
АРТЕМ. Потомки их цитируют, муссируют, третируют…
ДЕМЕТРА И вновь реанимируют для ветреных юнцов!
ПАРИС
Простите за вторженье – пришел я с уваженьем,
Развеять все сомненья, избавиться от мук!
Я сердце вам открою – не мечу я в герои,
Хочу прославить Трою на поприще наук!
ГЕРОДОТ
Почтенные коллеги, мы – истинные греки,
А вздорные троянцы не ценят красоту!
Хоть с виду он и хилый, могучего Ахилла
С невиданною силой он уязвит в пяту!
ПАРИС
Я вижу, вы, ребята, настроены предвзято!
Но где же ваша мудрость и опыт зрелых лет?
Я шел из малой Азии, чтоб поступить в гимназию,
К тому ж у ваших бюстов и ног приличных нет!
ГЕРОДОТ
Представь-ка ты мне версию кончины древней Персии –
Нашествие? Диверсия? Гражданская война?
ПАРИС
История – что дышло, где сунешь – там и вышло!
Одна лишь муза Клио судить о том вольна!
АРХИМЕД
Продолжим мы беседу – ответь-ка Архимеду,
Возможно ли планету подвинуть рычагом?
ПАРИС
Какие разговоры! Была бы лишь опора,
И выглажу я горы горячим утюгом!
ЭСХИЛ
Да, знание есть сила! Напомни-ка Эсхилу
Сюжетик «Илиады» и кто ее сложил?
ПАРИС
Причудлива без меры фантазия Гомера,
Но все это химера! Я сам в то время жил!
ПИФАГОР Коль на язык ты скорый – ответь-ка Пифагору,
Квадраты суммы катетов – чему они равны?
ПАРИС
Вам скажет каждый школьник, что ровный треугольник
Годится на заплатку, чтоб починить штаны!
ГЕРОДОТ
Зачислен без оказии на третий курс гимназии!
Упрочим этой фразой мы свой авторитет!
ПИФАГОР
Чего тянуть резину – зовем сюда Афину,
Пусть этого детину берет в университет!
Мудрецы поют славу Афине на мотив «Величальной» царице из
«Пиковой дамы» Чайковского:
МУДРЕЦЫ
Славься, мудрая Афина! Славься, мудрая Афина!
Славься, мудрая Афина! Славься, матерь всех наук!
Славься, университет! Славься, университет!
Виват! Виват!
БОГИНИ
Виват, Афина! Виват, Паллада!
Виват, богиня, ума палата!
МУДРЕЦЫ
Виват мудрейшей! Виват фемине!
Мы грянем хором – виват Афине!
Появляется Афина в шлеме, с копьем и щитом.
АФИНА
Ныне с герба к вам сошла совоокая дева Афина,
Чтобы принять новичка в этот торжественный день!
(Поет):
Ну народец – гимназисты!
Палец в рот им не клади!
Хитрецы, авантюристы,
Супер - энциклопедисты –
Держат форму, как один!
ПРИПЕВ
Вжик, вжик, вжик –
Уноси готовенького,
Вжик, вжик, вжик –
Кто на новенького?
Кто на новенького?
Кто на новенького?
Но уж если стал студентом –
Счастье выпадет тебе!
Сразу с первого момента,
Сразу, с первого момента
Чти Афину на гербе!
ПРИПЕВ
Коль вступил ты в храм науки –
Будь ей верен до конца!
Не беру я на поруки,
Не беру я на поруки
Пустозвона и глупца!
ПРИПЕВ
ПАРИС
Выслушай, мудрая, речь младшего сына Приама!
Будь благосклонна ко мне, зла на меня не таи!
Яблоко это Парис отдал златой Афродите,
И ненароком разжег пламя троянской войны.
Горько бывает порой яблоко с древа познанья!
Пусть у Афины в руках сладость оно обретет!
АФИНА
Я принимаю твой дар – плату за годы ученья,
Ты ж у Деметры прими эту корзину плодов!
Яблоки щедрой рукой дай попечителям вашим –
Всем, кто себя не щадя, пестует ниву наук!
Парис спускается в зал и угощает педагогов яблоками. Все исполнители поют финальную песню (мелодия «Москвичей» Утесова):
Засияли огни над притихшим кварталом,
Гаснет день, за спиною последний урок,
Вы идете домой, улыбаясь устало,
Наш наставник и друг педагог!
Дома ждет вас семья, бытовые заботы,
Стопки книг, и листы ненаписанных строк,
А наутро опять мчитесь вы на работу,
Наш наставник и друг педагог!
Ну что сказать учителям на прощанье?
Что пожелать вам в этот вечер на дорогу?
Чтоб исполнились у вас все желанья,
Чтоб вы с улыбкой вспоминали нас!
Наталья Литвинская
Студент-грузин пишет письмо своим родителям:
«Мама! Папа! Я стал уже почти настоящим студентом. Только все студенты ездят в институт на автобусе, а я на такси».
Ответ родителей:
«Мы продадим немного мандаринов, вышлем денег, купи, сынок, себе автобус, езди как все».
Сценарий "Поезд знаний"
Звучат фанфары, На сцене – ведущие – юноша и девушка.
1-й
Любой юнец безумно рад
Вмиг воспарить в страну Фантазию,
Когда справляет интернат
Сорокалетие гимназии!
2-я
Выпускники и педагоги,
Доцент, профессор и школяр
Собрались в пышные чертоги,
Где нынче каждый - юбиляр!
1-й
Сюда стяжать почет и честь
Пришли психолог, математик,
Историк, химик – в альма матер
Ученых будущих не счесть!
2-я
Чтоб в суете не потеряться,
Осмыслить жизни нашей суть,
По рельсам времени промчаться
Зовем мы вас в далекий путь!
Звучит «Дорожная песня» М.Глинки. Участники представления
выстраивают состав поезда (пантомима).
1-й
В туманы лет зовет дорога,
Горят дорожные огни,
Промчит нас поезд от истоков,
И вновь вернется в наши дни!
2-я
Глядим за окна вдоль состава -
Пейзаж российский всем знаком!
Но тормозим мы у заставы –
Нас ждет карета с облучком.
Поезд трансформируется в четверку лошадей и кучера.
1-й
И вот в эпоху Просвещенья
Везет нас кучер в армяке,
И мы узрели в удивленье
Россию в пышном парике!
Звучит менуэт Бокерини. Участники представления – дамы и кавалеры на балу. Распорядитель читает указ:
«Понеже ныне в России прямых школ, гимназиев и семинариев нет, в которых бы младые люди первым рудиментам всех наук обучаться могли, надо такое здание художеств и наук учредить. в котором бы через обучение и расположение оных наук польза в народе впредь была».
Высвечивается сидящая на постаменте фигура – памятник Ломоносова у университета.
ЛОМОНОСОВ
О вы, счастливые науки,
Прилежно простирайте руки
И взор до самых дальних мест!
Пройдите землю и пучину,
И нутр Рифейский, и вершину,
И саму высоту небес!
Везде исследуйте всечастно,
Что есть велико и прекрасно,
Чего еще на свете нет!
Латынь зубрите, как завет!
«Литера скрипта манет!»
ХОР «Литера скрипта манет!
ВЕДУЩИЙ Что написано пером – то не вырубишь топором!
ЛОМОНОСОВ «Кви скрибит бис летит!»
ХОР «Кви скрибит бис летит!»
ВЕДУЩИЙ Кто пишет – тот читает дважды!
ЛОМОНОСОВ «Кви нон профицит дефицит!»
ХОР «Кви нон профицит дефицит!»
ВЕДУЩИЙ Кто не идет вперед – идет назад!
ЛОМОНОСОВ «Когито эрго сум!»
ХОР «Когито эрго сум»!
ВЕДУЩИЙ Мыслю – следовательно, существую!
Под менуэт Бокерини танцуют две пары, ведя музыкальный диалог.
Нешто для детей дворян нужна латиница –
Врут, что мол, дите без книжек оскотинится!
От учения – лишь мучение!
Пользы нет, одни расходы!
Жили без наук всю жизнь в своем имении,
Книг не брали в руки – сыты тем не менее!
Нет полезнее лба железного –
Все отскочит, как орехи!
ЛОМОНОСОВ
Несытая алчба имения и власти!
К какой ты крайности род смертных привела!
К которой ты в сердцах не возбудила страсти,
И коего на нас не устремила зла!
Когда родители обманчивой корысти
На откуп отдают и совесть, и детей –
О небо, преклонись, вселенную очисти
От пагубы такой, от скверной язвы сей!
ВЕДУЩИЙ А ведь недоросль Митрофанушка, которого вывел
в своей бессмертной комедии Денис Иванович Фон-
визин, имел в жизни реального прототипа. А звали
сего дворянского баловня – Алексей Оленин.
ВЕДУЩАЯ
Придя на премьеру «Плодов просвещения» и увидев
себя на сцене, он был так потрясен, что тут же бро-
сил гонять голубей, засел за учебу, окончил универ-
ситет и впоследствии стал директором петербургс-
кой публичной библиотеки, президентом Академии
Художеств, уважаемым и ученейшим человеком сво-
его времени!
ЛОМОНОСОВ
О вы, которых ожидает
Отечество от недр своих,
И видеть таковых желает
Каких зовет от недр чужих –
О, ваши дни благословенны!
Дерзайте ныне, ободрены,
Реченьем вашим показать,
И быстрых разумом Невтонов
Земля российская рождать!
ВЕДУЩИЙ
И снова мчит состав через столетья,
Сквозь войны, сквозь пожарища, развал…
ВЕДУЩАЯ
И снова злобный демон лихолетья
Цепями просвещение сковал!
ВЕДУЩИЙ
Но клочья тьмы растаяли пред светом,
И оттепель скользнула в Ленинград –
ВЕДУЩАЯ
И по почину университета
Открылся 45-й интернат!
Участники представления исполняют песню «Ребята 70-й роты»:
Грузим мозги в читальных залах,
Бастионы из книг круша!
Нас учеба навек связала –
Ведь мы – ребята из ФМШ! (Физико-математической школы)
А нам не страшен ни вал девятый,
Ни холод вечной мерзлоты!
Ведь мы – ребята, ведь мы – ребята
Семидесятой широты!
ВЕДУЩАЯ Из воспоминаний Алеши Веселкова, одного из первых выпускников гимназии:
ВЕДУЩИЙ «В интернат я попал по результатам конкурсных экзаменов в Архангельске. Претендентов было не менее 50 человек на место. Выдержали конкурс только 12! В нашем 96-м классе были ребята из Мурманска, Северодвинска, Североморска, Вологды, Череповца, Новгорода, Владимира. Мы впервые увидели Невский, Медного всадника и живых профессоров. Только многие из наших учителей были тогда немногим старше нас».
ВЕДУЩАЯ
Кто физик здесь, кто лирик – не проблема!
Здесь нет ни пустяков, ни чепухи!
ВЕДУЩИЙ
Вгрызаемся с азартом в теоремы,
И пишем с вдохновением стихи!
ВЕДУЩАЯ 60-е годы. Из поэтического сборника «Эхо», стихи Николая Ершова:
1-й Гаснет небо, гасятся огни,
В комнатах глаза уснувших гаснут,
И опять ложится на гранит
Сумерки до утреннего часа.
2-й
И века, века, века, века
Неизбывны и неторопливы.
По Неве, колеблемой слегка,
Проплывают фонари к заливу.
3-й
Снова тень, столетия спустя,
Вновь скользит по стенам Эрмитажа,
Обветшалым шумом шелестя,
Проезжают мимо экипажи.
4-й
Проступают сквозь туманы лет
В вырезе оконных полукружий
На пунцовом бархате карет
Силуэты дам из дыма кружев.
5-й
Тихо ночь заплакала дождем,
Острова разлучены мостами,
В этой мгле найдем ли мы, найдем
Наши жизни? Что от них осталось?
Вновь звучит «Дорожная песня»
ВЕДУЩИЙ
Кому-то из сидящих в этом зале
Наш поезд – дней минувших череда!
И вот уже мелькнули в синей дали
Для вас семидесятые года!
ВЕДУЩАЯ
Немало песен в эти годы спето,
Капустники, турниры, вечера…
В гостях – артисты, барды и поэты,
И диспуты, и споры до утра!
ПЕСНЯ
Хоть поверьте, хоть проверьте –
Я зубрила до зари
И Платона, и Ньютона,
И Декарта, и Кюри!
А когда мой сон растаял,
Словно призрачная рать,
На окне моем лежала
Нераскрытая тетрадь!
ВЕДУЩИЙ Семидесятые годы. Из стихов Николая Макарова:
1-й
Юность – лучшее время природы,
Экстремальна в стенах ФМШ,
Рассекают нас зрелые годы,
Но останется общей душа!
2-й
Если радость отпразновать не с кем –
И вино наполняет бокал,
Вспомни – мы распрощались на Невском,
Значит, мы не расстались пока!
ВЕДУЩАЯ
Из стихов Владимира Белоголова «Одноклассникам»
Закончилась пятнадцатая встреча,
Смех отлетел, и нам пора на взлет,
А я, звездой счастливою отмечен,
Хочу, чтоб повторился этот год!
Мы изменились, мы не изменились,
В нас ярость с непокорностью живут,
И взгляды наши шпагами скрестились
На тех, кто нам пересекал маршрут.
Девчонки наши нынче много курят,
А то – не приезжают вообще!
Учеба, быт, житейские ли бури,
Оставившие шрамы на душе.
Да, время нас коснулось, всех коснулось,
Одних – ласкало, мучило других.
И это все во мне сейчас проснулось
На встрече одноклассников моих!
Вновь звучит «Дорожная песня»
Преподаватель на экзаменах:
- Что это, Сидоров, у тебя в бутылке-то?
- Вода.
- Налей-ка, пожалуйста!
Выпил.
- Прошу зачетку. Ставлю «хорошо». А с огурчиком-то было бы «отлично»!
ВЕДУЩИЙ В восьмидесятых снова по привычке
РОНО нас атакует, как врагов!
И мы гурьбой штурмуем электричку,
И едем на учебу в Петергоф!
Песня (на мотив «Вернисажа»)
Ведь мы так молоды с тобой,
Готовы спорить мы с судьбой,
Ведь мы – вдвоем и ты со мною!
Пускай пускает Петергоф
Фонтаны аж до облаков –
Но нам с тобой все нипочем!
Ах, Петергоф, ах, Петергоф!
Приют исчезнувших богов!
Не съездить в театр и в музей,
Не засидеться у друзей!
Трещит в углах гнилой паркет,
Ремонта нет и денег нет,
И со снабженьем – тоже крах!
Куда ни кинь – все тлен и прах!
ВЕДУЩАЯ Из стихов Александра Волкова:
Мне пятнадцать лет и я счастливый -
Не мужчина, черт возьми, и не дитя!
Я бегу по жизни торопливо,
А стоять и ждать – не для меня!
Жизнь длинна – ведь мне пока – пятнадцать,
Но я знаю – должен быть предел –
Я не пробовал еще и целоваться,
И своей девчонки не имел.
А охота сделать в жизни много,
Все успеть и сверх того – еще!
А года уходят от порога –
Не догнать, не повторить всего!
Мне пятнадцать лет, и это значит,
Что хочу я больше, чем могу!
Но ведь факт – не может быть иначе,
И хоть что-то в жизнь я претворю!
Я бегу, скачу, лечу, метаюсь,
Надо будет – сделаю, смогу!
Я живу, взрослею, изменяюсь,
А забыть хоть что-то не могу.
ВЕДУЩИЙ
Куда бы нас не бросила судьбина –
На полюс, на Урал, на Арарат –
Все те же мы – нам целый мир – чужбина,
Отечество нам – этот интернат!
Н.Литвинская
Сценарий в греческом стиле 2
В центре сцены – герб университета с фигурой богини удрости Афины. Звучит студенческий гимн «Гаудеамус». Афина сходит с герба на авансцену.
АФИНА
К вам с пьедестала сошла совоокая дева Афина,
Зевса могучего дочь, кладезь ума и наук!
Гордо на этом гербе пост я несу два столетья,
Чтобы в умах молодых рдел прометеев огонь!
Ныне наставники вас в чин посвящают науки,
К звездам дерзайте лететь трудным тернистым путем!
Этой дорогой прошел мой ученик вдохновенный,
Тот, что основы наук в этом краю заложил!
Афина возвращается на герб. Звучит менуэт Бокерини.
На сцену выходит Михайло Ломоносов.
ЛОМОНОСОВ
Восторг мне душу осенил,
И почитателям в угоду
Мне Аполлон в сей час вменил
Сложить для вас похвальну оду!
О вы, которых ожидает
Отечество от недр своих,
И видеть таковых желает
Каких зовет от стран чужих –
О, ваши дни благословенны!
Дерзайте ныне, ободрены,
Раченьем вашим показать,
Что может собственных Платонов
И быстрых разумом Невтонов
Земля российская рождать!
Гимназию оною, что указом Петровым в январе 1724 года учреждена была, мне возлагалось попечительствовать с января 1760 года, дабы молодые люди обучались бы здесь первым рудиментам всех наук и знатных художеств. Подать указ императора!
(разворачивает свиток, читает):
«1-го января 1759 года. Указ о переводе казенно – коштных студиозов с денежного на натуральное довольствие. Рыбы варить и жарить: 1. Осетрину. 2.Белужину. 3.Треску сухую. 4. Лососину. Хлебное: 1.Кашу гречневую. 2.Кашу просовую. 3.Кашу овсяную. 4. Пироги с капустой. 5. Пироги с груздями. 6. Пироги с гречневой кашей и снетками. Студеное: Визигу. 2. Кисель овсяный с сытой. 3. Огурцы. 4. Студень. 5. Редьку. . Толокно. 7. Свеклу. Похлебки: Шти с соленою рыбою.а таких-то харчах мои питомцы не токмо что предметы обучения одолевали, но и немалых высот в науках и художествах достигали. Однако и оказии случались! Ленивые, буйные да нерадивые препровождались у нас в тайную канцелярию, где батогами в них прилежание вбивали! Да вот взять хотя бы Ивашку, Семенова сына Баркова, коего мне граф Разумовский в любимцы вменил! Да как же не любить его – способный, шельмец! Однако за кутежи неуемные да за вирши фривольные не раз батогами бит бывал! Да вот он и сам, легок на помине! С чем пришел, Иван?
БАРКОВ
Я, Михайло Васильевич, со всем прилежанием и тщанием штудировал труд Саллюстия «Война Катилинина». И под влиянием оного на крыльях античного рысака Пегаса примчался сюда, дабы мог я в поэтических образах воспеть триумф
просвещения российского!
ЛОМОНОСОВ Знать, изрядно взбрыкнул тебя твой Пегас, коли на тебе синяков да шишек не счесть! Да у тебя, видать, в колесничих сам Бахус подвизался?
БАРКОВ
Это Мельпомена, покровительница театра, управляла
моей колесницей, дабы я смог дерзнуть представить
сей почтенной ассамблее пастораль под титлом «Па-
рисово правосудие».
ЛОМОНОСОВ
Дерзай, любезный, представь! Но ежели в твоей
пасторали будет чего предосудительного, что дам
и девиц в смятение введет…
БАРКОВ
Помилуйте, благодетель мой! Ведь ко мне в соавтор-
ство снизошли целомудреннейшие музы Парнаса!
Да вот и они сами, собственными персонами!
Под мелодию песни «По улице мостовой» появляются две музы
в сарафанах, садятся на лавку.
БАРКОВ Клио, муза истории!
КЛИО Кланя!
БАРКОВ Урания, муза астрономии!
УРАНИЯ Ульянка!
БАРКОВ
Музы в творческом экстазе
Свой покинули Парнас,
Чтобы в зале сей гимназии
Вас поздравить в этот час!
Звучит лирическая русская народная мелодия.
УРАНИЯ
Девкам сказки – небылицы –
Словно травушке – роса!
Будь – рабыня, будь – царица,
Будь – боярышня – краса!
КЛИО
Даже мудрая Минерва
С драгоценным грузом книг!
Всех пленит красавец первый,
Все сомлеют в тот же миг!
БАРКОВ
Милых дев здесь сразу двое!
Я вам люб?
МУЗЫ Ты кто таков?
БАРКОВ
Я – Парис в античной Трое,
На Руси – Иван Барков!
Я – студент, похоже, вечный!
И любитель древних рун.
Но не чужд утех сердечных
И кифары звонких струн!
УРАНИЯ
Глянь – в плечах косая сажень,
Кудри вьются, как волна!
КЛИО
Статус мне его не важен –
Лишь мошна была б полна!
УРАНИЯ
Мудрость даст ему Минерва,
Афродита даст любовь,
Купидоновы резервы
Разожгут девичью кровь!
БАРКОВ
Вам бы, девкам, все насмешки,
Мне же – плюхи от судьбы!
МУЗЫ
Выбирай, Парис, не мешкай!
Музы все – твои рабы!
БАРКОВ
Я всех вас люблю безмерно,
Пополам разрежу плод!
Эх, сюда б еще Венеру!
Чмокнуть прямо в алый рот!
А для полного задора,
Чтоб биологам польстить,
Я бы Фауну и Флору
Пригласил бы погостить!
Пусть Афина и все музы,
Завершая этот круг,
Осчастливят нас союзом
И искусства, и наук!
МУЗЫ
Все богини, как твердыни,
Вас хранят из тьмы веков!
БАРКОВ
Ну а с ними и поныне –
Ваш слуга – Иван Барков!
Звучит мелодия «Гаудеамуса». Появляется Ломоносов.
ЛОМОНОСОВ
Науки юношей питают,
Отраду старцам подают,
В счастливой жизни – украшают,
В несчастной – случай стерегут!
О вы, счастливые науки!
Прилежно простирайте руки
И взор до самых дальних мест!
Пройдите землю и пучину,
И нутр Рифейский, и вершину,
И саму высоту небес!
Везде исследуйте всечасно,
Что есть велико и прекрасно,
Чего еще не видел свет,
Ценя наставников совет!
Вас мчит к прогрессу не телега -
Квадрига борзых рысаков!
И пусть директор, мой коллега,
Почтит своих учеников!
Идет выступление директора
Н.Литвинская
Сценарий "Купидон или Психея"
Звучит музыкальная тема песни «Старый парк». Участники представления в белых туниках танцуют, изображая античные скульптурные группы Летнего сада. Среди них – статуя «Ночь», группа «Психея и Купидон». В записи звучит песня «Летний сад»:
Немало в мире парков, тропических и жарких,
Где пальмы в знойной неге шелестят,
Но в Северной Пальмире прекраснее всех в мире –
Старинный наш тенистый Летний сад!
Белый лебедь рассекает пруд,
Вспоминают молодость старушки,
Ученик листает пухлый труд,
По аллеям бродит Пушкин…
Статуи замирают, среди них появляется Студент.
СТУДЕНТ
Заветный аттестат вручили педагоги,
Заброшены в рюкзак учебник и тетрадь,
И я, как богатырь, застыл на полдороге –
Иль голову сложить, коня ли потерять?
Сразиться с морем бед решился как-то Гамлет,
А Фауст за мечтой шагнул в кромешный ад!
Есть в Питере места, где чудом дышат камни-
Мистический портал, волшебный Летний сад!
Студента вновь окружают танцующие богини. Звучит песня:
Античные богини, кокетливы поныне,
Здесь шепчутся про девичью печаль,
И ночь в плаще старинном, кружась, как балерина,
На сад накинет белую вуаль!
Он слыхал немало нежных слов,
Шум листвы и бой полдневной пушки,
Усмехается старик Крылов,
По аллеям бродит Пушкин.
Актеры вновь замирают в позах скульптур.
СТУДЕНТ
В античные века изрек один мудрец
Известные слова, знакомые до дрожи –
Обычный человек – творения венец!
Платон, хоть ты мне – друг, но истина – дороже!
Но истина темна, и улетает прочь,
Хоть в поисках ее готов я сдвинуть горы!
Я отыщу ее в таинственную ночь,
Со статуей, шутя, затеяв разговоры!
Студент обращается к статуе Ночи, застывшей над ним:
О прекрасное творение, не соизволите ли вы со-
ставить мне компанию и поболтать немного о раз-
ных пустяках – о жизни, о любви, о тайнах бытия!
Ночь, оживая, поворачивает к нему голову:
НОЧЬ
Отрадней спать, отрадней камнем быть!
Увы, в ваш век, жестокий и постыдный,
Не жить, не чувствовать – удел завидный!
Молчи, я сплю! Не смей меня будить!
СТУДЕНТ
Да разве можно спать в такую волшебную ночь?
Так и хочется раскинуть крылья, воспарить над
Питером вместе с теплым ветерком, облететь все
его укромные уголки!
НОЧЬ
О род людской! О суета сует!
Вы носитесь с мечтой, как с драгоценной чашей!
Взгляни-ка на мечтательницу нашу,
Что грезит о любви уже немало лет!
СТУДЕНТ
Что ж тут удивительного? Прекрасная девушка влюб-
ленно смотрит на спящего парня, а он, дурачок, и в ус
не дует, десятый сон видит!
НОЧЬ
Пусть мрамор плотью облечется вновь,
Поведает про древнюю любовь!
Музыка. Купидон и Психея оживают.
КУПИДОН
Огнем горит плечо! Ты причинила боль!
Нарушила мой сон и расплескала масло!
Психея, уходи! Не сыпь на рану соль!
Разгневан Купидон! Любовь моя угасла!
ПСИХЕЯ
Не самозванка – я пришла домой!
И не служанка – мне не надо хлеба!
Я – страсть твоя, воскресный отдых твой,
Твой день седьмой, твое седьмое небо!
Там, на земле, мне подавали грош,
И жернова навесили на шею,
Возлюбленный! Ужель не узнаешь?
Я – ласточка твоя, Психея!
КУПИДОН
Несчастная! Нарушив мой запрет,
Обречена скитаться ты семь лет!
Но Купидон к тебе вернется вновь,
Когда найдешь подобную любовь!
Купидон улетает, Психея в отчаянии плачет.
НОЧЬ
Классический разрыв! Удел наивных дев!
Он – в сторону порхнул, она ломает руки!
Так поступали прадеды и внуки,
И громовержец Зевс! Смири свой правый гнев!
СТУДЕНТ
Ничего себе утешила! Девчонка же страдает! Ей помочь
надо! Не переживай, сестренка, парни – они все такие,
попсихуют, повыпендриваются – и остынут! Он просто
цену набивавает! По себе знаю!
ПСИХЕЯ Психует Купидон? Но я сама - Психея!
СТУДЕНТ Ну ладно, не сердись! Понес я ахинею!
ПСИХЕЯ
Готова я сносить до дыр семь пар сапог,
Спуститься, как Орфей, к подземному Аиду,
Чтоб легкий Купидон, возлюбленный мой бог,
Вернулся бы ко мне и позабыл обиду!
НОЧЬ
Да будет так! Вернется твой супруг!
Он в Петербурге, в царстве белой ночи!
Портал времен открою тем, кто хочет
Шагнуть за милым в этот зыбкий круг!
СТУДЕНТ
Ей нужен верный друг, и я отправлюсь с нею!
Найду я гордеца и помогу Психее!
Затемнение. Звучит менуэт ХV111 века. Бал в елизаветинском дворце, танцующие пары.
Среди прочих – юная Екатерина Воронцова, племянница канцлера, и влюбленный в нее князь Михаил Дашков. Незамеченными следят за ними на авансцене Студент, Психея и Ночь.
СТУДЕНТ
Куда мы попали, хотел бы я знать? В Эрмитаж,
что ли? И по какому поводу здесь костюмиро-
ванный бал?
НОЧЬ
Здесь званный бал для петербургской знати
Дает сам вице – канцлер Воронцов.
Здесь слажено немало было свадеб,
Чтоб усладить тщеславие отцов!
ПСИХЕЯ Но если так, то я могу надеяться
Увидеть Купидона на балу?
НОЧЬ
Следи за тем молоденьким гвардейцем,
Что деву обольщает там в углу!
СТУДЕНТ А барышня – то очень недурна!
ПСИХЕЯ И, как и я, безумно влюблена!
ДАШКОВ
Вовек не позабыть мне нашей встречи,
Явились вы, как ангел неземной!
ВОРОНЦОВА
Ах, милый князь, оставьте эти речи,
Признайтесь, что вы шутите со мной!
ДАШКОВ Вы – совершенство! Чудное созданье!
ВОРОНЦОВА А вы в любви – отнюдь не новичок!
ДАШКОВ
У вас, графиня, море обаянья,
И очень бойкий, острый язычок!
Среди танцоров появляется невидимый им Купидон с луком.
КУПИДОН
Везде поспел наш влюбчивый пострел!
Не избежать ему амурных стрел! (стреляет)
ДАШКОВ
Ах, что-то вдруг кольнуло прямо в сердце!
О милая, я, кажется, влюблен!
ВОРОНЦОВА
И я давно люблю вас, князь, поверьте,
Вы – мой кумир, вы – мой девичий сон!
КАНЦЛЕР
Я вижу, дело движется к венцу?
Племянница, любовь тебе к лицу!
Дамы и господа! Имею честь объявить вам, что ныне,
в лето 1759-е, я, вице-канцлер Михайло Ларионов сын
Воронцов, сговорил мою племянницу Екатерину Рома-
нову дочь Воронцову за подпоручика лейб – гвардии
Преображенского полка Михаила Иванова сына Даш –
кова! Совет вам да любовь!
КУПИДОН
Свершилось! Эта юная княгиня
До гроба пронесет свою любовь!
ПСИХЕЯ
И мы с тобой друг друга не покинем!
Исполнилось веление богов!
КУПИДОН
Отныне до скончания времен
Психее будет верен Купидон!
Затемнение. Музыка. Купидон и Психея вновь образуют скульп-
турную группу в Летнем саду.
СТУДЕНТ
Кажется, я догадываюсь, для чего вы, сударыня чаро-
дейка, перенесли меня в елизаветинский Петербург!
Эта девушка, невеста… неужели это и есть та самая
знаменитая ученая дама, сидящая с раскрытой книгой
у ног Екатерины на памятнике в саду на Невском?
НОЧЬ
Екатерина Дашкова, княгиня,
Ученостью прославлена поныне,
Натуралист, писатель, музыкант –
Средь всех наук явила свой талант!
Дидро, Вольтер – великие французы,
Избрали Дашкову своей российской музой –
Как стала, вопреки людской молве,
Двух русских академий во главе!
Сейчас она, исполнена ума,
На эту сцену явится сама!
Затемнение. Музыка. Княгиня Дашкова сидит в кресле с книгой.
ДАШКОВА
Государи мои! Будьте уверенны, что я всегда горела
Беспредельным усердием, истекающим из любви мо-
ей к любезному отечеству. Знаменитые деяния пред-
ков наших, многоразличные древности, рассыпанные
в пространствах отечества нашего, обильные летопи-
си, дражайшие памятники деяний праотцев наших,
каковыми поистине хвалиться могут, представляют
упражнениям нашим обширное поле!
Дашкова замирает. Ее окружают все участники представления.
Под сенью муз собрались здесь
Биолог, физик, математик,
Историк, химик – в альма-матер
Ученых будущих не счесть!
Взлетайте, юные умы,
Над водами, как альбатросы!
Служить России будем мы,
Как Дашкова и Ломоносов!
Звучит гимн студентов «Гаудеамус»
Н.Литвинская
Сценарий "Древо познания"
На сцене – лавка, на которой сидят девушки – пряхи. Звучит мелодия песни «В низенькой светелке».
1-я У Лукоморья дуб зеленый,
Златая цепь на дубе том,
2-я
И днем, и ночью кот ученый
Все ходит по цепи кругом.
С громким мяуканьем на сцену выскакивает Кот, к хвосту которого
привязаны банки. Девушки освобождают его и успокаивают. Под ка-
раоке песни о счастье (из м/ф «Летучий корабль») Кот поет:
КОТ
У Лукоморья сказочный остров,
Там оказаться очень непросто!
Дуб заповедный тучи цепляет,
Кот Котофеич дуб охраняет.
Там Змей Горыныч с Муромцем на «ты»,
Там гуслярам стихи читает Пушкин,
Там царь Кощей болеет за хоккей,
Кроит Яга рубашки для детей!
Старая няня дремлет над пряжей,
Кот Котофеич сказку расскажет,
Сказками живы русские люди,
Вот оно, счастье - прямо на блюде!
Там сказки – словно птицы на ветвях,
Хранят преданья старины глубокой,
И вещий Гамаюн чарует люд,
Богатыри живую воду пьют!
Не в Лукоморье – в древнем сказе,
Где дуб растет под небеса,
В академической гимназии
У нас творятся чудеса.
Не под шатром – под плоской крышей,
Со всей премудростью на «ты»,
Шурша компьютерною мышью,
Шаманят умные коты.
Бредут по дереву познанья
Биолог, физик и поэт,
Решают сложные заданья,
Стремясь узреть незримый свет.
Там, на неведомых дорожках,
Всем старым сказкам вопреки,
Ученые коты и кошки
О древо точат коготки.
А я, Баюн, ученый кот,
В день основания гимназии
Надеюсь с вами в этот год
Открыть врата в страну Фантазию!
К вам в гости на один денек
Прервав учебу и работу,
Летит лохматый паренек,
Известный миру Гарри Потер!
Под караоке куплетов Дулитла из мьюзикла Ф.Лоу «Моя прекрасная леди» через зал верхом на метле выскакивает на сцену Гарри Потер, поет:
ПОТЕР
Коль увлечет вас дух английской сказки,
Где замки магов, эльфов и принцесс,
Садись на «Нимбус», дети, без опаски, и –
Если повезет чуть-чуть, если повезет чуть-чуть,
Попадете вы в Запретный лес!
Хелло, юные леди энд джентльмены! Вы меня узнали?
Я – Гарри Потер, ученик Хогвардса, школы магии и вол-
шебства. Вы понимать меня? Я говорить по-русски с по-
мощью волшебный кочерга…скалка… палка! Волшебной
палочки! (взмахивает палочкой) Ван, ту, фри – по-русски
говори! Привет, ребята! (коту) Я к вашим услугам, сэр!
Вы, случайно, не родственник чеширского кота?
КОТ Чеши… ну, почеши меня за ушком, мне это очень нравится!
ПОТЕР
Я бы с удовольствием пригласил бы вас в Хогвардс. У моего
друга, великана Хагрида, есть домашний ручной гиппогриф
Клювокрыл, и он тоже очень любит, когда его чешут по чешуе.
Скажите, пожалуйста, неужели в вашей гимназии все ученики
учатся на одном – единственном факультете?
КОТ
О нет, уважаемый! У нас в гимназии много направлений!
Есть математики, биологи, гуманитарии, географы и даже
юристы!
ПОТЕР
Значит, у вас тоже есть волшебная шляпа, которая сразу
может определить способности ученика?
КОТ
О нет, у нас каждый гимназист сам выбирает науку, кото-
рой он посвятит себя – проходит собеседование, сдаст эк-
замены – и дело в шляпе! Сегодня мы как раз отмечаем
39-й год со дня основания нашей гимназии. Ты – наш пер-
вый почетный гость!
ПОТЕР
Значит, я попал на день рождения? Так давай устроим для
учеников и преподавателей настоящий праздник – пригла-
сим к вам в гости самых известных в литературе персона-
жей - ученых всех времен и народов!
КОТ А это возможно?
ПОТЕР
Для волшебника нет ничего невозможного! Стоит только
взмахнуть волшебной палочкой и произнести: «ПЕТРИ-
ФИКУС ТОТАЛУС!»
Звучит караоке из оперы Гуно «Фауст». Появляется доктор Фауст.
ФАУСТ (поет)
На земле который век –
Логарифмы, интегралы,
Площадь круга и овала
Исчисляет человек!
Маги чтут небесный круг,
Знаки звезд они читают,
Но царицей всех наук
Математику считают!
На земле царит число!
На земле царит число!
Пифагор тут правит бал!
Тут правит бал!
Пифагор тут правит бал!
Тут правит бал!
Весь исчислен шар земной!
Все доходы и налоги,
Населенье и дороги –
Все в компьютор занесено!
Все измеряно числом
От рожденья до кончины -
Бьют компьютеру челом
Дети, старцы и мужчины!
Люди молятся числу!
Люди молятся числу!
Пифагор тут правит бал!
Тут правит бал!
Пифагор тут правит бал!
Тут правит бал!
(читает)
:
«Теория сферического противопоставления трансцен-
дентных величин, рассматриваемых в аспекте пролего-
мена ацедофильного прозенхима, дефиринцированный
габроид является мепельтиозиин ахроматических селек-
ций матричных форм гемузигодичного ряда при условии
что на фонотип и генотип гемозеготен, а интеграл гипо-
тетических пунктуаций мезанирует аннигиляционный
экцентриситет, а эмиссия аструального эндертерита, так-
тонирующего, я бы сказал, апплкатирующего в трихлор-
этан»…
Гарри Потер взмахивает палочкой и Фауст беззвучно разевает рот.
Я богословьем овладел,
Над математикой корпел,
Юриспруденцию долбил,
И медицину изучил,
Однако я при этом всем
Был и остался дураком!
О, если б плащ волшебный взяв,
Я мог бы улететь свободно,
Мне б царских мантий и держав
Милей был этот плащ походный!
КОТ
Да вы - мечтатель, доктор Фауст!
Речист, начитан и неглуп!
Позвольте вам без всяких пауз
Дать пропуск в наш ученый клуб!
ПОТЕР
Готов пройти я курс наук
На вашем, доктор, факультете!
ФАУСТ
Суха теория, мой друг,
А древо жизни – вечно в цвете!
КОТ
У Лукоморья вянет дуб,
Хоть век житья его и долог!
Чтоб не пустить его на сруб,
Нам нужен опытный биолог!
Гарри Потер взмахивает палочкой. На сцене появляется Дюймовочка.
ДЮЙМОВОЧКА
У педагога Соколовой
Растет такой специалист,
Что может в миг единым словом
Озеленить увядший лист!
(поет под караоке)
Из тюльпана я рождена,
И Дюймовочкой названа,
Все букашки и муравьи –
Члены нашей семьи!
Знаю каждый цветок в саду,
Всех рыбешек и жаб в пруду,
И не нужен мне микроскоп,
Чтоб увидеть соскоб!
И не могут найти ответ
Доктора и магистры –
Как могла я развить свой ум,
Если ростом я – с дюйм!
Облака, человек, трава –
Из единого вещества,
И естественный наш отбор
Нас хранит до сих пор!
КОТ
Скажи нам, восхитительная крошка,
Дитя какой ты сказочной страны?
ДЮЙМОВОЧКА
Я в географии слегка ушибла ножку,
Спроси у тех, кто в атласах сильны!
КОТ
У нас в гимназии немало юных умниц,
Что карты знают не из ближних улиц!
ПОТЕР
Но лучше всех найдет любую цель
Известный всем географ Паганель!
(взмахивает палочкой) ЛОКОМОТОР МОРТУСА!
На сцене появляется Паганель, поет под караоке песенки «Жил на свете капитан»:
ПАГАНЕЛЬ
Объяснил нам Галилей,
Что земля – мяча круглей!
В порт родной придет армада кораблей!
Нам без карты – как без рук!
И запомни, юный друг –
География – наука всех наук!
Не садился на мель
Путешественник великий Паганель!
Я пешком исходил весь экватор,
Потому, что в родной альма - матер
Изучил я географии азы!
На Бали и в Катманду -
Я нигде не пропаду!
И в пустыне, и в тайге путь найду!
Сто маршрутов, сотню трасс –
В географии я – ас!
Это знают и зулус, и папуас!
ВСЕ
Он пешком исходил весь экватор,
Не страшась ни жары, ни грозы!
ПАГАНЕЛЬ
Потому, что в родной альма – матер
Изучил я географии азы!
Бонжур, месье! Бонжур, мадам!
Боюсь, мой компас сбился с цели!
Круиз по датским городам
Не входит в планы Паганеля!
ФАУСТ
Месье, протрите-ка очки,
А может, это – амнезия?
В науках мы – не новички,
Чтоб спутать Данию с Россией!
ПАГАНЕЛЬ
Какой конфуз! Какой скандал!
Я так неловок, так рассеян!
Куда-то компас мой пропал!
Да и очки я вдруг посеял!
ПОТЕР
Найдет очки вам в пять минут
Одна находчивая леди!
Волшебной палочкой махну –
И лучший сыщик к нам приедет!
(взмахивает палочкой) ПЕТРИФИКУС ТОТАЛУС!
Под караоке песенки Беранже появляется Мисс Марпл, поет:
МАРПЛ
Живу я, право, небогато
В английской стране,
Но мы с подругою Агатой
Довольны вполне!
Едва узнав о преступленье,
Впадаю в азарт!
И уважает мое мненье
Сам сэр Скотлэнд Ярд!
А если дело не раскрыто –
Мисс Марпл тут как тут!
Злодей трепещет пред Фемидой,
И ждет его суд!
Ах, как я жалею о тонких руках,
О ножке, о шейке, о прежних годах!
Успела я едва – едва
Пригубить чай и съесть печенье,
Вдруг слышу странные слова –
И вновь я - в центре приключенья!
ПОТЕР
Мы в деле сыска – новички,
И вашей помощи мы просим!
Исчезли компас и очки –
Наш друг не видит дальше носа!
МАРПЛ
Вас, мой ученый юный друг,
Предчувствие не обмануло!
Я покажу вам ловкость рук,
Найду очки, не встав со стула!
Мисс Марпл достает из саквояжа Паганеля очки и бинокль.
ПАГАНЕЛЬ
Какой изысканны пассаж!
Прошло расследованье с помпой!
Я вспомнил – в старый саквояж
Я положил очки и компас!
ПОТЕР
Итак, исчерпан инцидент!
Довольны сыщик и географ!
В такой волнующий момент
Мисс Марпл, позвольте взять автограф!
МАРПЛ
Своих героев, юный маг,
Собрать сумели в тесном круге!
Хвала судьбе за этот знак!
Все мы нуждаемся друг в друге!
КОТ
Тот, кто шагнул в чудесный круг
Под древо жизни и познанья,
Найдет в златой цепи наук
Свою дорогу и призванье!
ФАУСТ
Лишь тот достоин жизни и свободы,
Кто каждый день идет за них на бой!
Так медленно, вседневно, год за годом,
Не будучи доволен сам собой,
Трудясь, борясь, с опасностью шутя,
Познают мир муж, старец и дитя,
Вкушая каждый день плоды ученья!
Увидеть я б хотел такие дни,
Когда б воскликнуть мог я – о мгновенье!
О как прекрасно ты! Повремени!
Под караоке песни «Веселый ветер» все участники представления
исполняют финальную песню:
Идут по курсу корабли по океану,
По океану, по океану,
А где-то прячутся, окутаны туманом,
Врата в иные, странные миры!
И в сиянье галактик бескрайних,
И в седой океанской волне,
И в надписях наскальных
Мы слышим голос тайны,
Что манит и зовет во сне!
Ведь недаром вели Магеланы
Каравеллы сквозь скопища тьмы!
Шагали караваны в неведомые страны,
Чтоб тайны открывали мы
Наталья Литвинская
Мне вспомнилась счастливая пора-
Весёлые студенческие годы,
Где не было для нас плохой погоды,
А жизнь воспринималась на ура.
Я вспоминаю и гляжу в окно.
Уходит день. И ночь неумолима.
А за окошком мчится юность мимо,
Как кадры черно-белого кино…
Да, Чкаловская лестница красива,
немало я побегала по ней.
Моя любовь была нетерпелива.
(Не дожила она до наших дней.)
А площадь Горького, а Минина, кафешка
"Олень" , где мы сидели ввечеру
в том городе нам открывали двери
впускали в дом когда-то поутру...
Ин-яз и водный - чудо сочетанье
на свете институтов нет родней,
ходили мы друг к другу на свиданья...
Вернуть сейчас хотя б один из дней...
Увы, уходит день неумолимо.
И в кадрах черно-белого кино
несется юность, к сожаленью, мимо,
а вьюга снегом целится в окно...
Всем Смайл!
Лора Смайл
День студента – это важный день!
День студента – это важный день!
Веселитесь все, кому не лень.
Этот день студентам принесёт,
Так много всяких радостных хлопот!
Припев: Студенты – Россияне,
Потомки Елизавет.
Над вами солнца сиянье,
И не решенных вопросов нет!
Много шуток слышно в этот день,
Убегает в миг тревоги тень!
Хмурится немножко только тот,
Лишь у кого «хвостов» невпроворот.
Прочь занятья – эту дребедень!
Для веселья нужен этот день.
Жаль, что веселюсь так раз в году,
Когда на этот праздник попаду!
Всюду слышны песни, юмор, смех!
Ожидает нас большой успех.
Нам покорны в жизни все пути,
И надо с честью всем нам их пройти!
Марьша
«Счастлив автор, что в грохоте дней -
Есть читатель умеющий слушать...
Благодарность - монеты ценней,
Но поэту еще бы... покушать...»
Если эти поздравления затронули ваше любящее сердце, если они отозвались в душе трепетным стуком, то и тот человек, который прочтет или услышит посвященные ему, особенные, строки – непременно их оценит, потому что внимание непосредственно к самой личности, индивидуальности человека – дороже любого материального подарка, а значит вся эта кропотливая, многолетняя работа была проделана мною не зря...
Конечно, трудности, которые приходится преодолевать студенту, достигают в этот период своего апогея. Всё это и отражают сценки про студентов, смешные до сарказма. Ведь для того чтобы выжить в некоторых ситуациях, требуется с юмором подходить к решению многих проблем.
Многие сценки на смешные описывают находчивого студиоза, фантазии которого позавидует любой фантаст.
Например, выходит отвечать с билетом в руке. Профессор устало кивает ему головой - мол, начинай. «Тентабедные и тентатевитеные тити», - произносит студент с высунутым языком. У профессора округляются глаза: «Что??? Повторите, батенька, вопрос! Какие такие тити???» Студент говорит, высунув язык, корявую фразу, которая в переводе будет звучать так: «Понимаете, профессор, мне вчера собака язык прокусила!» - «Этого не может быть! Как такое получилось?» - «Я бутерброд с сосиской ел, а она мимо бежала. Хотела у меня еду отобрать. Вот теперь я с прокушенным языком, а собака - с откушенным ухом. А вопрос такой: "Центробежные и центростремительные силы"». Профессор кивает головой, а студент при помощи мимики и жестов пытается донести до него ответ на вопрос.
Объясню на пальцах устройство мира
Вообще, описанный эпизод может послужить завязкой сюжета для многих интермедий, начиная замечательно смешные сценки. КВН про студентов неподражаемо украсит миниатюра, в которой пантомимой хитрец рассказывает не только о центробежной и центростремительной силах, но и пересказывает содержание «Отелло», объясняет устройство атома, даёт ответ на вопрос «Животный мир Австралии».
Как вариант, можно включить переводчика, взятого из числа студентов, который хорошо знает предмет. Ещё более прикольным станет вариант, когда пантомиму ничего не знающего юноши переводит профессору такой же раздолбай, но обладающий уверенностью в своей правоте.
Так придумать нельзя - это должно было быть когда-то!
Смешные сценки про студентов в основном рождаются из реальных фактов. Это так называемые короткие анекдоты, превращённые в миниатюры. Многие смешные сценки про студентов в основе сюжета имеют безденежье этого социального слоя, но неунывающий характер молодых людей, нацеленных не на настоящее, а на будущее, помогает им «не париться» по этому поводу. Например, ситуации, связанные с поговоркой «вечно голодный студент», вполне могут стать семенами, из которых и вырастают сценки на день студента, смешные и немного грустные.
В студенческой столовой парень покупает две сосиски на вынос. Толстая продавщица ехидно шутит: «Что-то новенькое… Ты, Петров, никак гуляешь, праздник у тебя?» - «Да, Таисия, юбилей отмечаю… Да, ещё, пожалуйста, 18 вилок!» В двери столовой заглядывают студенты, ожидающие юбиляра.
Посвящение в студенты
Смешные сценки, которые обязательно разыгрываются во время этого первого студенческого праздника, гипертрофированно высмеивают жизнь легкомысленных молодых людей. С одной стороны, им, вроде бы, наплевать на оценки, отчисление из учебного заведения и жизненные трудности, с которыми сталкивает их судьба. Но с другой стороны, теперь у студента появляются другие приоритеты, «святые» и «боги». Поэтому смешные сценки про студентов на этом мероприятии в какой-то мере основываются на страхе молодых людей перед деканатом, строгими преподавателями и экзаменами.
Сценка «Окурок мира»
Можно разыграть юмористическое посвящение в студенты, где речь предоставляется «старейшине». Молодые парни рассаживаются в круг, подобно тому, как это делают индейцы. В волосах у них вместо перьев торчат ручки и карандаши. Они курят «окурок мира», который идёт по кругу. Чтобы сценки про студентов, смешные и полные некоторым сарказмом, имели успех, необходимо обратить особое внимание на экипировку артистов: «мудрые старейшины» одеты в трико с вытянутыми коленями и драные футболки с прикольными надписями, а «начинающая молодь» - в костюмчики с галстуками и белые рубашки.
Речь старейшины к молодым студентам
«Друзья мои! К вам, вступающим на тропу войны со всемогущей и жестокой царицей наукой, обращает своё слово тот, кто уже познал тяготы этой битвы. Помните имя великого и всемогущего студенческого бога по имени Анунах!
Но знайте, есть у нас не менее могущественная богиня - покровительница студентов по имени Халява, которая по совместительству исполняет должность супруги Анунаха. К ней, добрейшей и непредсказуемой, обращаем мы еженощно и ежедневно свои горячие молитвы и слёзные просьбы о помощи.
Помогают Анунаху его помощники-родственники, боги-заместители: храбрый и неунывающий брат Нуифигто, прекрасные сестрички Дапотом, Какнибудьуж и Несейчас, добрейшие, постоянно вредящие Анунаху деверя Ясодрал, Вотвезёт, Шпораесть. В горе и беде студента всегда утешат зятья Анунаха, находящиеся с ним в дружбе: Нунесдам, Пересдам и Академ.
Постоянно находится в состоянии войны с Анунахом столь же всевластный бог-деспот Деканат. Это с его нелёгкой руки губятся судьбы многих наших соотечественников! И это именно он пытается свергнуть Анунаха и обратить студенческое братство в ботанство. Но Анунах со своей свитой постоянно побеждает козни Деканата, и пофигизм вместе с вековым раздолбайством продолжают управлять сознанием великого и нерушимого братства!
Стоит помнить, что зловещему Деканату помогают его приспешники, демоны Научрук, Курсовик, Незачёт и другие. Особым цинизмом и жестокостью среди них выделяется злобный деспот Неуд со своей супругой-злыдней Толькодва.
Все тёмные силы дважды в год проводят свой шабаш, когда их власть получает огромную мощь. Эти шабаши именуются ужасным словом Сессия. Во время проведения шабаша студентам предписывается вести праведную жизнь, в которой нет места сну, гуляньям, где все соблюдают пивной пост и воздержание от лазанья в окна женской общаги, а также усиленно молиться добрым богам: Анунаху, Халяве, Нуифигто, Шпораесть и другим.
Вот то основное, дети мои, что вы должны знать и помнить, вступая на этот скользкий, полный страданий и мук путь… Аминь!»
Про студентов ходят много легенд, много анекдотов и много рассказов. И что-то правдивое, а что-то преувеличено. Но наши сценки про студентов это истории из реальной жизни, которые случались со студентами в столовой, в общежитии, да и где угодно. Для вас мы приготовили смешные сценки про студентов, которые вы можете ставить на любом празднике и по любому поводу. Сценки про студентов это то, что надо вам и вашим преподавателям для отличного настроения.
Сценки про студентов
Сценка – Студент в столовой
Студент:
Здравствуйте, а вот эти пирожки у вас свежие?
Буфетчица:
Какие? Вот эти? (Показывает пальцем)
Студент:
Да, да, эти.
Буфетчица:
Они жареные!
Студент:
Понятно, что жареные, но свежие или нет?
Буфетчица:
Раз понятно, что жареные, то зачем спрашивать свежие или нет.
Студент:
Чтобы решить покупать или нет.
Буфетчица:
И что решили, берете или нет?
Студент:
Так вы не ответили свежие они или нет.
Буфетчица:
Так я вам сказала, что они жареные.
Студент:
Вы думаете жареные и свежие это одно и тоже?
Буфетчица:
А вы думаете если они жареные, то еще свежие?
Студент:
Так значит они не свежие все-таки.
Буфетчица:
Они жареные все-таки уже!
Студент:
Так, стоп. Давайте разберемся сначала.
Буфетчица:
Давайте.
Студент:
Я спросил у вас про пирожки, свежие они или нет.
Буфетчица:
Я сказала, что они жареные.
Студент:
Но не ответили на вопрос, про свежесть пирожков!
Буфетчица:
Ответила.
Студент:
Как?
Буфетчица:
Они жареные.
Студент:
Но мне надо знать, свежие они или нет, а про их жареность.
Буфетчица:
А вы думаете жареное это свежее?
Студент:
А вы думаете свежее и жареное это одно и то же?
Буфетчица:
А вы как думаете?
Студент:
Я думаю, что пора бы уже разобраться свежие у вас пирожки или нет!
Буфетчица:
Давайте разберемся.
Студент:
Давайте! И вы можете ускорить этот процесс.
Буфетчица:
Как?
Студент:
Ответив на мой вопрос, свежие пирожки или нет.
Буфетчица:
Я уже ответила: пирожки жареные.
Студент:
Но не свежие?!
Буфетчица:
Ну конечно не свежие, как жареное может быть свежим?!
Студент:
А, в этом смысле?!
Буфетчица:
Ну, конечно!
Повисает пауза, студент стоит в раздумьях, буфетчица смотрит на него.
Буфетчица:
а не хотите вот этих булочек? (Показывает пальцем)
Студент:
Вот этих? А они у вас свежие или то же жареные?
Буфетчица:
Булочки печеные!
Студент:
Печеные в смысле жареные?
Буфетчица:
Печеные, значит печеные. Пекли их!
Студент:
Пекли так, как жарили пирожки?
Буфетчица:
Пирожки жарили, а булочки пекли!
Студент:
Но булочки пекли по тому же принципу, что и жарили пирожки?
Буфетчица:
Так, не путайте меня. Пирожки жарили, а булочки пекли. Что тут может быть не понятно?
Студент:
Не понятно свежие ваши булочки или такие же свежие как и жареные пирожки?
Буфетчица:
При чем тут пирожки, когда вы хотите купить булочки.
Студент:
Я не хочу купить булочки, я хочу знать, что у вас свежее, а что нет.
Буфетчица:
У нас вода из под крана свежая.
Студент:
А пирожки и булочки?
Буфетчица:
А пирожки печеные, а булочки жареные! (Перепутано специально)
Студент:
Но вы, же говорили булочки печеные, а пирожки жареные.
Буфетчица:
А вам вообще, какое дело что жарено, а что печено?
Студент:
Мне до этого дела нет. Я хочу знать, что можно у вас свежее купить.
Буфетчица:
А я хочу знать, зачем вы мне голову морочите.
Студент:
Я запутался.
Буфетчица:
Я тоже.
Опять повисает пауза.
Буфетчица:
Может, тогда, печенье возьмете?
Студент:
Нет, пожалуй, не возьму, вдруг оно у вас тоже «печеное».
Студент уходит.
Буфетчица:
Странный, конечно печенье печеное, его пекут ведь.
Сценка - Студент устраивается на работу
Студент приходит на биржу труда, чтобы устроиться на работу в свободное от работы время.
Студент:
Тук-тук, можно?
Работник биржи:
Да-да, заходите.
Студент:
Добрый день, я по поводу работы для студентов.
Работник биржи:
Хорошо, давайте заполним анкету.
Студент:
Так, давайте.
Работник биржи:
Вы получаете высшее образование…
Студент:
Да, получаю.
Работник биржи:
Это понятно, по какой специальности?
Студент:
А в этом смысле, сразу не понял. По специальности экономист.
Работник биржи:
Так, это хорошо, значит, можете работать продавцом или кассиром.
Студент:
Не могу.
Работник биржи:
Почему не можете?
Студент:
Считать не умею.
Работник биржи:
Как считать не умеете? Вы же экономист.
Студент:
Да, я экономист, но в теории, а на практике я больше люблю не экономить, а тратить.
Работник биржи:
Ну, хорошо. Давайте продолжим. Как готовы работать?
Студент:
Что значит как? За деньги естественно!
Работник биржи:
Я имею в виду график, время. Ну, утром, днем, вечером?
Студент:
А, в этом смысле. Просто сразу не понял. Значит так, утром не могу я сплю до обеда. В обед тоже не могу, сами понимаете, только проснулся и уже на работу, а вечером у меня дел много.
Работник биржи:
Так у вас весь день забит, а учитесь вы когда?
Студент:
Когда свободен!
Работник биржи:
То есть никогда.
Студент:
Да.
Работник биржи:
Отлично, продолжим. Хотя вы знаете, мне уже кое-что понятно, давайте от анкеты перейдет к тесту.
Студент:
Здорово, давайте перейдем, так быстрее будет.
Работник биржи:
А тест у нас простой. Вы поговорки и загадки любите?
Студент:
Поговорки и загадки? Люблю!
Работник биржи:
Я вам сейчас буду говорить вопрос, а вы на него отвечать или продолжать его. И так: Когда в друзьях согласия нет…
Студент:
Тогда и пива вечером нет.
Работник биржи:
Вы уверены? Ну ладно, тогда следующий вопрос: Гусь свинье ни кто?
Студент:
Конечно ни кто, это же гусь и свинья. Как они могут быть друг другу кем-то?
Работник биржи:
Потрясающе, вы прям мой герой! Дальше: Рыбак рыбака…
Студент:
А вот это я не люблю, я этих гадов вообще терпеть не могу. Вы мне тут это бросьте.
Работник биржи:
Хорошо, хорошо, давайте дальше: Один в поле…
Студент:
Один в поле и заблудиться сможет.
Работник биржи:
Здорово! Вы меня прям поразили.
Студент:
Правда? Я очень рад. И что, есть для меня работа?
Работник биржи:
Пока нет, но я что-нибудь обязательно подберу. Я вам позвоню, как будет вакансию. Всего доброго.
Студент:
До свидания, я так и думал, что смогу найти работу. Жду звонка.
Двое участников назначаются «комендантами общежитий». Общежитие - это стул, на который необходимо усадить как можно большее количество людей. Хотя «поселившимся» считается даже любой участник, просто держащийся ладонью за стул, а не только находящийся на нем. Побеждает комендант, в «общежитии» которого поместилось больше жильцов.
Тяни билет
На листочках пишут шуточные задания. Например, прокукарекать десять раз, станцевать национальный танец, спеть басом песню и т. п. Участникам конкурса предлагают тянуть билет с заданием. Но не все так просто. Строгая «комиссия» задает дополнительные вопросы, просит повторить то или иное действие в замедленном или ускоренном темпе, сопроводить какое-то действие звуками, а звуки - движениями. И только после этого ставит свою оценку.
А вам сабо?
Студенты - народ весёлый и интересный, и часто берут друг друга, как говорится, на слабо. Выбирают участников-парней и усаживают их на стулья. Ведущий задаёт вопрос: «А вам слабо?» и дальше пауза, достаёт из-за спины станок. Слабо ли парням-студентам побрить одну ногу, скажем за бутылку шампанского или другой какой-нибудь вкусный приз. Кто соглашается, по команде «старт» приступает к процессу. Самому ловкому мастеру, который качественно побреет ногу, вручаем приз.
Шпоры
Участникам конкурса предлагают спрятать на себе «шпоры» (конфеты). Затем входит один «преподаватель» и пытается, не касаясь руками участников, определить, где именно каждый из них спрятал «шпору». После чего процедуру повторяют с другим «преподавателем». Побеждает тот, кто точно укажет на большее количество мест, где спрятаны конфеты.
Практика
Участникам предлагают придумать и написать на листочке несуществующее слово, обозначающее действие. Например, «завертихвоститься», «околопупиться», «задремодрыгаться» или другое. Затем все сдают свои листочки ведущему, а он объявляет, что начинаются практические занятия. После чего участники по очереди подходят к ведущему, тянут листочек и показывают, как на практике выглядит обозначенное там действие. Побеждает самый артистичный участник.
Вечноголодный народ
Это не просто конкурс, но и лишний повод отлично подкрепиться, так как известно, что студенты - народ всегда голодный. Итак, пред каждым участником на тарелке лежат три беляша (чебурека, пончика или любого другого вкусного «изделия»). По команде «старт» участники приступают поедать содержимое своей тарелки, но, без помощи рук. Студент, который был самый голодный и быстрее остальных «утоптал» всё содержимое своей тарелки, и победил.
Умный до зубов
Достаточно простой конкурс по описанию, но не так уж и легко всё выполнить на самом деле. Участвуют по 2-3 студента, соответственно доску делят на несколько частей по количеству участников. Каждый участник получает мел, который нужно взять зубами и по команде «старт» ребята пишут определённую загаданную фразу на доске мелом в зубах. К примеру, фразу «С днём студента, моя любимая группа». Участник, который быстрее справится с заданием и напишет зубами фразу, победит и получит приз.
Самый мудрый философ
Так как философия преподаётся на всех факультетах и порой помогает студентам в жизни, можно как раз и проверить, кто из ребят лучше разбирается в философии. Для этого конкурса нужно подготовить высказывания разных философов, например,
1. Любое человеческое знание начинается с интуиции, переходит к понятиям и завершается идеями. (Кант);
2. Хорошо рассуждать о добродетели - не значит еще быть добродетельным, а быть справедливым в мыслях - не значит еще быть справедливым на деле. (Аристотель);
3. Способный человек страдает от желания стать еще более способным. (Конфуций).
В любом учебнике по философии этих фраз огромное количество. Так вот, ведущий по очереди зачитывает фразы, а студенты угадывают, кому эти слова принадлежали. За один ответ - один балл, а у кого больше баллов - тот и победил, а соответственно - самый мудрый философ.
Химические элементы в кармане
Ребята делятся на несколько команд примерно по 7 человек. За 5 минут студенты должны проявить ловкость и смекалку и найти у себя любые химические элементы, например, феррум - железные часы, аргентум - серебряная цепочка, кремний - в зажигалке, сера - на спичках и так далее. Команда, которая соберёт больше остальных химических элементов, победит.
Известные студенты
Для этого конкурса необходимо подготовить картинки или фото различных известностей, которые в своё время учились в институтах, к примеру, Павел Воля - учитель русского языка и литературы, Мартиросян - медик и так далее. Ребята делятся на маленькие команды. Ведущий показывает по одной картинке с изображением известной личности, а команды должны угадать, на какой специальности эта известность училась. За правильный ответ команда получает балл. Победит та команда, которая даст больше правильных ответов.
Действующие лица: Р, а с с к, а з ч и к, С т у д е н т, Ц ы г, а н к а, С т, а р ш е к у р с н и к, П р е п о д, а в, а т е л ь, Ф е я, массовка — 5−7 студентов.
Рассказчик. Жил-был простой Студент по имени и по фамилии… Впрочем, их никто не помнил, потому что все звали его просто Балбес…
Выходит Студент под музыкальную тему «Рынок» из к/ф «Операция Ы и другие приключения Шурика», приветственно машет руками.
И было у него впереди 2 экзамена и 3 зачета. А еще пустой карман и такой же желудок. И боялся он свете только одного, поскольку нагадали ему на первом курсе…
Выходит Цыганка под проигрыш песни «Дорогой длинною», гадает по руке.
Цыганка.
Ой, яхонтовый ты мой! Вижу, вижу: если пропустишь хоть одну пару-лекцию, ждет тебя беда неминуемая — отчисление из сказки в дружину богатырскую, стройбатом называемую… (Поворачивается спиной, показывая надпись «Куратор». Уходит.)
Рассказчик.
Но открыли ему мудрецы-старшекурсники тайну великую…
Выходит Старшекурсник, кладет руку на плечо Студенту.
Старшекурсник.
Крикни в ночь перед экзаменом слово заветное, и придет к тебе великое благоденствие — пятерочка!
Рассказчик.
И, дождавшись полуночи с друзьями, крикнул Студент…
Выбегают студенты и хором вместе с главным персонажем кричат «Халява!» на проигрыш песни Dj Bobo «Чиуауа».
Но услышали в ответ из деканата…
Под эту же мелодию раздается крик «А вот вам!», сопровождаемый показом рисунка дули из-за ширмы.
Делать нечего, пришлось ему идти на экзамен. А там встречает его существо волшебное и грозное — Преподаватель всезнающий! Сел тихонько Студент за парту последнюю, шпаргалку тянет-потянет, да вытянуть не может…
Под твист из к/ф «Операция Ы и другие приключения Шурика» Студент вытягивает шпаргалки из всех карманов. Преподаватель оборачивается, пытаясь поймать Студента, но тот каждый раз в последний момент успевает все спрятать.
И попросил он у сокурсницы подсказочку простенькую…
Студент на коленях ползет в зрительный зал.
А та ему и говорит голосом Преподавателя…
Преподаватель.
Раньше готовиться надо было!
Рассказчик.
Пуще прежнего забранился грозный Преподаватель, пригрозил ему переводом на коммерческое отделение. «Да! — подумал Студент. — Была учеба простая, а станет золотая!..» И призвал он тогда на помощь свою программу мобильную…
Звук набора сотового. Появляется Фея.
Фея.
Студент.
Да какая я тебе Золушка?! Наколдуй быстрей мне пятерочку!..
Фея.
Здравствуй, милая Золушка! А почему ты такая грустная?
Студент.
Ты что, глухая?! Колдуй быстрей!
Фея.
Здравствуй, милая Золушка! А почему ты такая грустная?
Студент.
Слышь, ты что тупишь?
Фея.
Просто я, дружок, демоверсия! Если хочешь воспользоваться всеми возможностями программы в полном объеме, отправь СМС с кодовым словом на короткий номер…
Студент.
А я тебе весь рабочий стол отформатирую!..
Фея.
До свидания, милая Золушка!
Фея убегает, защищаясь волшебной палочкой.
Рассказчик.
И взмолился тогда Студент, глядя на Преподавателя…
Студент.
Неравный поединок у нас получается: у вас и семь пядей во лбу, и пять лет высшего образования, а у меня только листок голимый да ручка не пишущая!..
Рассказчик.
И смилостивился тогда грозный Преподаватель, разрешил воспользоваться конспектом самописанным.
Преподаватель.
Конспекты в студию!
Под музыку «Черный ящик» из передачи «Что? Где? Когда?» выносят конспекты.
Рассказчик.
И получил Студент оценку желанную!
Студент
(радостно).
Пятерочку?
Преподаватель.
Нет!
Студент.
Четверочку?
Преподаватель.
Нет!
Студент.
Троечку?
Преподаватель.
Нет!
Студент
(грустно).
С минусом?
Преподаватель
. Да!
Студент
(с грустью опускает голову, но тут же поднимает ее, хитро улыбаясь).
А мне и троечки достаточно! (Звучит мелодия группы Queen «We Are The Champions».)
Рассказчик.
И стал он жить-поживать да жвачку жевать и бамбук курить до следующей сессии…
Подходящие сценарии на праздник:
- Студент (я): Здравствуйте ребятишки, девченки и мальчишки, озорники и шалунишки! Давайте с вами…
- Звучат отрывки из песен. О каком событии или явлении в жизни студента в…
- Действующие лица: Рассказчик Колобок Медведь Фея Золушка Заяц Баба Яга Лисица Дед Баба…
Загрузка...